个星期，父母还应该拿出一点时间，全家一起听一首名曲，然后和孩子一起讨论从中听到什么，一起认识和理解名曲的内容，也可以一起玩打乐器、打节奏的游戏;多听音乐会，听听名家们的演奏，这些都是很好的学习。如果父母能把“陪练”和共同欣赏音乐的过程看做是亲子学习和沟通的过程，宝宝对音乐的兴趣就不难培养起来了。鼓励优先练琴是重复性的活动，不**调、枯燥。当宝宝练琴时，爸爸妈妈所承担的任务则是仔细聆听和适时赞美，绝不是挑毛病。多表扬、多鼓励、少批评是必须坚持的原则。常州律声乐器修理有限公司为您提供 钢琴服务，有需要可以联系我司哦！扬州家用钢琴检测

钢琴较古老的原型是单弦琴，这是一种古老的乐器，当时的人们把它叫做“翼琴”（因为它不仅有弦，还有键盘）。它是16世纪佛罗伦萨的乐器师发明的。和钢琴一样都是通过蹦紧的金属丝弦的震动发音。但不同的是，钢琴是用锤子敲击一股（一般是三根金属丝弦）金属丝弦发音，而古钢琴却是通过羽毛管制作的拨子拨动一根金属丝弦发音，所以有称作“羽管键琴”“拨弦古钢琴”。所以古钢琴的音色纤细而钢琴的音色浑厚。虽然它在整个中世纪都很流行，但它的音乐品质有限。具有发明天赋的音乐家们尝试着对“翼琴”进行改进，较终创造出了大键琴和扬琴，这两种弦乐乐器需要演奏者用小锤子敲击琴弦才能发声。再经过改良，便成为现代斯坦威钢琴的前身，音乐家们把它从奥地利带到意大利，经过再次改良后变成了“斯皮内特”琴，因其发明者威尼斯人乔万尼·斯皮内特而得名。宁波精品钢琴推荐钢琴，就选常州律声乐器修理有限公司，用户的信赖之选，有需要可以联系我司哦！

有的学生带着某种教学法的烙印，我觉得有必要变化一下。比如强调“手架子”：一个键放一个手指，手指呈半圆形，每一个手指关节凸出。我不赞成这种方法。“手架子”是一种紧张状态，它不能使手臂的重量集中到手指尖上去，也不利于手臂、手腕的放松，也不利于发音的集中，正确的状态应该是自然下垂的，收拢的。也有的方法强调“在弹一个音的同时，下一个手指做好要弹的准备”。我认为这也会破坏手的放松状态。因为它使手指手腕变得非常僵硬……任何不放松的、不下沉的动作都会使手指失去重力，都是不好的状态。

在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，可以学习许许多多的音乐知识。除此之外，还能学得三种能力，即注意力、协调力与自信力。无论从哪个角度来说，这三种能力都是孩子健康成长所需要的。注意力、协调力与自信力是怎样随孩子的钢琴学习不断深入而得到发展与提高的?对此，美国音乐教师鲍德温先生曾做过简明而透彻的分析：①眼看单行乐谱，手弹单指旋律——训练孩子的一般注意力。②眼看单行乐谱，用右手弹奏两三个音符组成的旋律——训练孩子较强的注意力。③眼看两行乐谱，用左右手弹奏出各自不同的声部——训练孩子高度注意力与协调力。④眼看两行乐谱，用脑同时兼顾到双耳、双臂、十指、双腿及双脚的动作，以弹奏出乐曲——训练孩子高度精确的注意力、协调力，从而产生自信力。常州律声乐器修理有限公司 钢琴获得众多用户的认可。

立式钢琴的中踏板叫做消音踏板，用来在必要时降低整体音量。当消音踏板被踩下时，一块活动的绒布会夹在琴槌和琴弦之间，使音量变得细小而朦胧。这种功能在正常的乐曲演奏中通常不会用到，只有在夜间或清晨弹奏时为避免扰民而使用。在实际的钢琴弹奏中，三个踏板互相结合起来使用。通常右踏板（延音踏板）作用比较大，使用频繁，必须更灵活，所以一般右脚专门负责踩右踏板；左脚则以脚跟作为支点，脚前掌左右移动，负责左、中踏板。常州律声乐器修理有限公司是一家专业提供 钢琴的公司，欢迎您的来电哦！苏州进口钢琴代理

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听钢琴的音色：(1)听它的发音是否长。弹完键后，不要放开键，余音越长越好。(2)听其发音是否统一。(3)听它的共鸣是否饱满。共鸣钢琴发音圆润，无噪音。三、弹钢琴试试灵敏度(1)轻轻弹奏，感受键反应是否灵敏。手感好的钢琴轻松灵活，有深度感；黑白键弹性相似，键有反弹手指的感觉。(2)在中低音和中高音的交界处多弹几次，检查其连接程度。(3)检查踏板。踩下右踏板，听它的声音是否响亮。打开踏板后，声音应完全消失，无噪音。特别重要的是，键仍然可以在弹跳时对踏板反应敏感。扬州家用钢琴检测

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